경기도광주하남교육지원청(교육장 오성애)이 광주지역의 뿌리 깊은 전통예술 교육을 미래 세대와 함께 이어가기 위한 발걸음을 재촉하고 있다. 교육지원청은 학교별 특성화 교육과정과 공유학교를 매개로 초‧중‧고를 잇는 연계 교육을 강화하며, 지역사회와 함께 전통문화의 맥을 되살리는 데 힘을 모으고 있다.

지난 17일, 광주중앙고등학교 강당에는 학생과 교원, 지역주민, 전문가 등 100여 명이 모였다. 춘천교대와 함께 진행한 정책연구 결과 발표회가 열린 자리에서, ‘광주시 전통문화 예술교육 특성화 운영 방안’ 최종보고가 발표됐다. 남한산성의 궁중문화와 농지 중심 민속문화가 어우러져 내려온 광주의 전통예술이, 새로운 세대의 배움 속에서 어떻게 다시 꽃필 수 있을지 열띤 논의가 이어졌다.

교육지원청은 두 갈래 전략을 내세웠다. ▲학교별 전통예술 특성화 교육과정 운영, ▲경기공유학교를 통한 연계 교육이 그것이다. 광지원초의 ‘광지원 농악’과 신현중의 ‘취고수악’은 이미 광주를 대표하는 상징적 프로그램으로 자리 잡았다. 하지만 과거에는 초등학교에서 배운 농악을 중·고교에서 이어갈 길이 없어 재능이 사장되는 아쉬움이 있었다. 이를 해결하기 위해 지난해 광주중앙고 ‘광지원 농악 전수관’을 거점으로 ‘미담 전통예술 공유학교’가 문을 열었고, 신현중의 ‘취고수악’은 대한민국 유일의 궁중음악 공유학교로 자리매김했다.

이제 교육은 단순 체험을 넘어선다. 가야금, 한국무용, 국악 심화 과정까지 이어지는 연계 교육은 대학 진학과 진로 탐색으로 확장되고 있다. 교육지원청은 지역 출신 전통예술 전문 인력을 강사로 배치해 교육의 깊이를 더하고, 학교급 간 연결 고리를 튼튼히 엮어가고 있다.

이날 보고회에 참석한 임태희 경기도교육감은 “전통예술 공유학교는 단순한 체험의 장을 넘어 예술의 경지로 나아가는 배움의 장”이라며, “학교와 가정, 지역사회가 함께 손잡을 때 전통예술은 아이들의 삶 속에 살아 숨 쉬며 발전적으로 계승될 것”이라고 강조했다.

경기도광주하남교육지원청은 이번 정책연구를 토대로 광주시와 협력해 중·장기 계획을 세우고, 전통예술 교육을 미래형 교육과정으로 특성화할 계획이다. 코로나19로 한때 위축되었던 전통예술교육은 이제 학교와 마을이 함께 지켜내는 든든한 기반 위에서 다시금 생동하는 기운을 되찾고 있다.